「SDGsを授業に取り入れるといっても、どうすればいいのだろうか......」「身近な現実から、世界のできごとまで幅広い視点を養いたい」。SDGsへの注目が急速に高まる中、さまざまな悩みを抱える先生方も多いのではないでしょうか。
新聞は日夜、地域のことから世界中のニュースまで、さまざまな社会課題を追いかけ、報道しています。ことさら「SDGs」と銘打たない記事でも「これはSDGsの何番目のゴールに関係している」と気づくことがあると思います。
そうした気づきを授業の中心にすえる方法として、「ペタッとSDGs新聞学習ふせん」の開発に携わった有馬先生と朝日新聞社の担当者を講師に２種類のワークショップをオンラインで体験していただきます。
当日はZoomを使用します
| 講師 | 有馬進一氏（元公立中学校総括教諭、日本NIE学会理事） 遊佐美恵子氏（朝日新聞社） |
|---|---|
| 日時 | ２月２３日（水・祝） １３：００～１５：３０ |
| 参加費 | １０００円（「ペタッとSDGｓ新聞学習ふせん」ほか教材費と送料・税込み） |
| 参加方法 | ２月１０日（木）までにPeatixまたはnpevent@pressnet.jpにメールで メールでお申し込み場合は郵便番号・ご住所・お名前と、校種・教科（学校司書、学生、その他の場合はその旨）お書きください。参加費の振込先口座は、お申し込みいただいた方にお知らせします（振込手数料はご負担ください）。 |
| 定員 | ４０人 |
| 主な内容 | ワークショップ1「SDGsふせんで思考を見える化」 ある1日の新聞紙面全ページを対象に参加者がSDGsふせんを貼り付け、それぞれの参加者の考え方を見える化し、共有・話し合いをします ワークショップ２「SDGsマッピングで記事分析」 全国の新聞紙面から記事を一つ選び、書かれた内容とSDGsの複数のゴールを結び付けます。その後「誰一人取り残さない」原則との関連を経済・環境・社会の3つの視点で文章にまとめます。 |
| 主催 | ニュースパーク（日本新聞博物館） |
| 協力 | 朝日新聞社 |
